《读与写》（教师）2020年03期

• 《读与写》（教师）2020年03期

  幼儿教育
  浅析在幼儿园教学中如何合理运用多媒体(0001)杨美玲
  传统文化在幼儿园教育中的运用探析(0002)相琳琳
  幼儿学习兴趣的培养方法探究(0003)彭旺珍
  基于幼儿园童话剧课程的构建策略(0004)许伟丽
  幼儿园亲子活动存在的问题及教育建议(0005)江琳
  关于幼儿教师专业化发展的研究思路构建(0006)刘丽珍
  基于“建构主义”理念提升幼儿博物意识的策略研究(0008)顾江怡
  以生为本,从根出发(0009)陈福英
  开发利用本土文化资源增强园本课程内容的适宜性(0010)徐芳
  幼儿园区域活动材料的有效投放策略(0011)黄翠清
  综合教育
  建构西街古厝,品味闽南建筑文化(0012)廖婉瑜
  区域活动中融入闽南建筑文化的实践研究(0013)林玲玲
  幼儿教育
  浅谈如何在美术教学中培养幼儿的创造力(0014)刘雅茹
  小学教育
  民间游戏在农村幼儿园教育中的策略探究(0015)陈文梅
  德育工作在小学语文教学中的渗透研究(0016)崔锦伦
  让阅读落地生根(0017)胡志新
  天府诗词 润养童心(0018)蔡巧奕
  小学高年级语文教学中的德育渗透(0019)陈娟华
  小学语文教学中培养学生问题意识的方法与策略探讨(0020)黄美莉
  转化思想在小学数学图形与几何教学中的应用(0021)贾吉兰
  作文是“甜”的(0022)罗明
  小学生体育学科核心素养的培养策略(0023)邵呵呵
  小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨(0025)徐鹏
  浅谈构建小学音乐创新课堂的策略分析(0026)张慧明
  提高小学数学作业设计的有效策略初探(0027)章进锋
  科学课程课堂探究性教学的初探(0028)赵海霞
  提升小学语文古诗文课堂教学的措施探讨(0029)郑飞燕
  渗透数学思想方法,提高学生思维能力(0030)郑桂兰
  对学校科技创新教育的一点思考(0031)郑健;刘曼娜
  小学体育分层教学的实践分析(0032)韦世兵;陶西连
  部编本语文教材下的小学语文阅读教学分析(0033)吴建红
  “行为-认知”教学法在小学语文阅读教学中的实践分析(0034)王立红
  小学培智语文教学中生活化教学的应用(0035)邬姝丽
  论班主任如何打造一流班级(0036)白雪;杨利军
  《庐山的云雾》第一课时 教学设计(0037)黄嵘
  如何提高小学语文课堂教学的趣味性(0038)蒋冬英
  浅析班主任德育工作的现状与对策(0039)李春来
  新课改下小学英语学困生转变探析(0040)刘小珍
  试析如何运用部编版小语教材培养低段学生的人文精神(0041)戚文琪
  统编教材低年级学生有效朗读指导(0042)钱丹丹
  结合一堂课,浅谈如何在数学课堂上进行“合作探究”(0043)邱福营;朱祥胜
  浅论小学形声字楷书的塔层式教学(0045)童美娟
  小学语文作文教学中的微课应用初探(0046)谢淳燕
  激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析(0047)阳英
  《肩肘倒立》教学案例分析---肩肘倒立与福鼎白茶的融合(0048)杨细女
  浅谈小学数学教学中的文化渗透(0049)营竹梅
  看见听见皆经历,“经历”无需再亲身——统编教材四年级上单元习作“生活万花筒”话题引入表述刍议(0050)殷静
  小学数学教学中解决问题审题能力的培养分析(0051)游彩会
  微型日记在小学语文写作教学中的应用策略研究(0052)于海碧
  “有法可依”,提高中段学生理解句子的能力(0053)张蕾
  基于情境教学的小学美术高效课堂的构建(0054)郑洁
  试析读写互动在小学语文阅读教学中的运用(0055)周美雪
  传统文化在小学语文教学中的渗透(0056)楚玉梅
  以生为本,让数学课堂闪现光辉(0057)郭晓亿
  小学语文低年级阅读教学的有效策略探究(0058)卢再文
  小学数学作业的生活化、多维化和趣味化浅论(0059)穆晓东
  将寓言课堂教学引向课外阅读——“文脉”理念下的小学语文阅读教学策略(0060)钮生权
  小学一年级实施经典吟诵教学的实践研究(0061)彭雯
  巧用情境策略,优化低年级识字教学(0062)舒科琼
  结构化下的数学课堂微创新综合探究(0063)韦剑颖
  学生发展——小学数学高效课堂最根本的立脚点(0064)魏晓辰
  如何让小学识字教学变得“有趣”(0065)熊正令
  有效运用教材插图,提高英语教学质量(0066)杨晓馨
  浅析微课在小学语文翻转课堂中的应用(0067)杨燕
  丰富学生活动,促进习作水平——小学六年级写作教学指导策略探究(0068)俞家文
  比较法在小学书法教学中的运用策略(0069)詹友淦
  小学数学教学中如何提高学生审题能力(0070)张椿梅
  在趣味盎然中尽情书写——浅谈小学低年级写字教学的有效策略(0071)张玲
  小学语文写话策略探究(0072)张霞
  浅谈小学数学智慧课堂的构建(0073)赵进红
  小学语文之革命精神的弘扬方法探究(0074)种飞飞
  培养农村中小学生课外阅读能力的途径(0075)朱晓磊
  聆听,花开有声——语文核心素养下的习作教学研究(0076)陈晔逸
  小学语文写作教学中的几点感悟构架(0077)崔海龙
  汲海量阅读之精髓 奠学生写作之基石——如何让学生通过课外阅读提高写作能力(0079)潘果平
  试析基于思维导图的小学语文阅读教学模式的应用(0080)石国华
  助学生全方位成长——核心素养下小学班主任班级管理的创新路径(0082)郭丽敏
  浅谈家长会的形式(0083)黄锦媚
  读写绘——让小学生爱上作文(0085)李明兵
  浅谈数学课堂培养学生的创新能力的策略(0086)陈英
  小学数学课堂情境教学创设探微(0087)何文
  浅谈小学数学思想方法有效渗透的途径(0088)邓芝杰
  深入文本 解读有方 ——古诗词群文阅读教学例谈(0089)郭雪梅
  动手操作在小学数学学习中的重要作用(0090)陆立征
  数学教学中如何培养小学生的推理能力(0091)吴庆莲
  转变村小应试习作教学初探(0092)冉显莲
  梯度升阶·“三融”共生 ——探究五年级统编教材阅读策略补学的实施路径(0093)赵璐
  小学英语语音教学的问题与对策研究(0096)艾小琴
  浅谈互联网+背景下的小学语文教学(0097)谢雪芬
  几何直观教学法在小学数学教学中的应用(0098)王红霞
  小学语文课堂学习效率提高浅析(0099)吴洪妍
  两案教学促进教学相长(0100)张秀艳
  微课在小学语文低段识字教学的有效应用研究(0101)黄筠凌
  小学语文高年级个性化阅读教学研究(0102)傅冬娣
  小学语文阅读教学中的“互动”艺术分析(0103)李甲
  浅谈小学班级管理心得体会(0104)李兆书
  艰难困苦,玉汝于成——浅谈小学语文课堂教学对学生性格品行的有效培养策略(0105)陈晓燕
  优化班级管理,家校配合实施道德教育----小学班主任德育工作初探(0106)陈军梅
  浅谈小学语文主题教学模式的开展策略(0107)徐晓琳
  以境生情 趣学乐教——基于“西溪文化节”主题活动的三年级学生情境作文学教策略研究(0108)沈玲芳
  农村中小学体育教学内容与方法改革探索(0111)高继红
  浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性(0112)邓云
  引入数形结合 呈现精彩课堂 ——浅谈数形结合思想在小学“数与代数”领域教学中的应用(0113)张雅妙
  教育爱同行—— 班主任专题学习班学习心得(0114)赵丽杰
  小学语文教学探索的路向及启示(0116)曾梅
  新课程改革下小学语文课堂组织策略的创新研究(0117)王建平
  提高多位数乘一位数的笔算(连续进位)方法分析(0118)冯丽艳
  浅谈小学英语课堂教学中导入法的运用(0119)阮文爱
  核心素养视角下如何开展小学数学教学(0120)沈惠玲
  浅析如何利用思维导图提升学生阅读能力(0121)叶梅
  试论课内外阅读教学的有机结合(0122)曾艳萍
  《月光启蒙》教学思考(0123)储赢
  浅析小学语文高段阅读教学随文练笔(0124)戈建林
  浸润品德 巧用微课——小学《道德与法治》教学中微课的有效利用(0125)何笑招
  浅谈农村小学生课外阅读的现状及对策(0126)汪李英
  试谈小学语文教学中的个性化教育(0127)张奉荣
  浅谈梳理小学数学知识的重要性(0128)杨济兴
  小学语文高效课堂的探索与思考(0129)李华
  化错教育理念下的小学数学课堂重建探讨(0130)刘永朝
  论小学班级建设中学生干部选拔与培养(0131)杨飞
  解读小学语文语文教学中儿童情商的培养(0132)兰光书
  走近学生,恰当提问——谈小学数学课堂有效提问策略(0133)李莉翠
  借助整本书阅读提升思维能力的策略(0134)俞琳
  让阅读与思考融入小学数学应用题解题(0135)章玮晋
  试论小学数学教学中学生审题能力培养策略(0136)高丽萍
  数学个性化作业设计(0137)金松青
  优化小学棋类活动开展的策略分析(0138)吴柏海
  提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略(0139)徐余
  小学生阅读之美探讨(0140)胡静
  如何促进小学英语课堂教学中的有效互动(0141)任丽菲
  浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养(0142)刘文锋
  小学语文高年级阅读高效课堂构建策略探究(0143)李小娟
  追寻小学数学教学中育人的价值(0144)陈晓辉
  给数学练习添点“味(0145)叶梓韵
  浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用(0146)胡学忠
  小学语文语用型课堂教学的研究(0147)黄文敏
  基于微课的中小学机器人教学模式研究与实践(0148)沈红建
  利用动画资源优化小学数学教学的思考(0149)李亚美
  探究如何有效培养小学生对数学的学习积极性(0150)刘义平
  移动互联网视野下小学语文德育教育策略探究(0151)刘振奇
  “核心素养”下习作教学策略(0152)陈志艺;周文彬
  论多感官学习方法在小学语文教学中的应用(0153)欧阳善书
  基于小学数学核心素养培养良好数感的分析(0154)宋波
  浅谈趣味教学视角下如何有效提高小学体育的教学水平(0155)王震
  改进教学方法,培养创新技能(0156)陈泰原
  农村小学生课外阅读指导初探(0157)高丽宽
  让欣赏与评价能力在学生心田开放 ——如何培养高段孩子的欣赏与评价能力(0158)林宣治
  浅谈如何提高小学数学课堂教学效率(0159)吴美丽
  核心素养下小学语文课堂教学模式的优化浅析(0160)辛立芳
  定格生活中的语文美——摄影社团与语文教学相互促进的研究(0161)吕丽迎
  小学数学课堂教学有效性的对策研究(0162)李敏敏
  浅析如何在小学数学教学中应用生活化教学模式(0163)张淑华
  微课在小学数学教学中的应用初探(0164)左天明
  中学阅读与教育
  做心灵的摆渡人(0165)陈舜华
  数字化微课程的特点及应用优势(0166)赵晶;任杰
  “四化同步”打造高效课堂—— 以人教版高中政治《世界是普遍联系的》教学为例(0167)吕万娟
  德育六重门 实现三成就——一位内地西藏中职班班主任的成长之路(0168)潘燕
  以《影响化学反应速率的因素》为例浅析化学核心素养培养(0169)王丽红
  思维导图在初中数学教学中的有效应用(0170)曾晓璞
  探究高中语文教学中“微课”的应用策略(0171)李文超
  高中语文课堂教学效率的影响因素及优化策略(0172)李晓愈
  信息技术和初中英语阅读教学的整合策略研究(0173)覃俏丽
  探讨高中英语写作教学中的思维训练(0174)徐青
  初中数学中构建快乐高效课堂的方法(0175)周旭阳
  基于核心素养的初中语文教与学行为转变探讨(0176)唐渝
  初中语文导语设计探究(0177)陈中学
  分析新课改下的初中历史教学策略(0178)耿广桂
  中考语文阅读题答题技巧解读(0179)洪亚真
  如何培养农村初中数学学困生学习数学的兴趣(0180)马芳芳
  践行教学做合一思想,发挥朗读在初中语文文本 解读中的作用(0181)沈军
  初中语文现代诗歌教学的有效策略探究(0182)王欢
  初中语文有效施教的策略(0183)吴亚萍
  捕捉生活气息,激活初中语文课堂教学(0184)夏晓兰
  浅谈农村初中生的厌学现象及对策(0185)易天亮
  中学化学课堂核心素养的理解与实践 ——以必修一《从海水中提取碘》教学为例(0186)周佳伟
  初中化学实验教学问题及建议(0187)范晓芬
  合理利用“错误”资源,促进“正面管教”在初中“生本教育”的运用(0188)王晓侠
  自主互助“导学案”下的高效课堂(0190)湛笑影
  关于高中历史教学中人文精神的培养探析(0191)赵纪青
  初中班主任管理艺术(0193)曾玲
  初中物理探究式教学的实践与思考(0194)李永锋
  有效教学——课堂教学的追求(0195)施威
  新课标背景下初中政治课堂教学中的问题对策(0196)王彬良
  信息化环境下初中数学函数教学有效途径思考(0197)黄辉山
  思维导图在初中英语单词教学中的运用分析(0198)李阿凤
  预学案促“合学”课堂高效——以一节科学课《太阳和月球》为例(0199)杨素仲
  教学互动:优化道德与法治“互动探究课堂”实施的关键(0201)陈小清
  初探初中生英语“语法填空”之思维能力的培养策略(0203)吴冬成
  创新发展理念下的中学教育教学管理(0205)张继明
  在初中数学教学中进行人文教育的方法(0206)黄诚
  初中班主任如何在班级管理中开展德育工作(0207)吴小霞
  初中数学教学中提升学生解题能力的对策分析(0208)毛琴瑞
  中学耐久跑情境教学有效性探究(0209)许建生
  实验导学模式在初中化学实验教学的运用(0210)廖国秀
  浅析分层教学模式在初中英语阅读教学中的探究(0211)游赵莲
  体育教学中学生抗挫折能力及培养研究(0212)戚海江
  谈如何培养初中生的自主学习能力——以数学学科为例(0213)董晓平
  思维导图在初中道德与法治学习中的效用(0214)陈克
  浅谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用(0215)李光浴
  核心素养下初中道德与法治课信息化教学探索(0216)盛晓梅
  基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践探究(0217)杨磊
  核心素养下的初中英语学科读写结合教学探究(0218)张海凤
  浅谈初中语文教学如何培养学生的学科核心素养(0219)邓玲
  中学数学“后进生”形成的原因及对策探析(0220)朱娟
  基于词块教学法的英语写作教学初探(0221)王丹迪
  交互式电子白板在中学物理教学中应用的有效性研究(0222)刘建明
  合作学习模式下的初中英语阅读教学水平提升研究(0223)刘洁
  巧用思维可视化技术提高初中英语阅读教学(0224)朱爱琳
  通过花样跳绳竞技比赛对学生完美人格的塑造研究(0225)郭丽珍
  读《登高》,赏“登高”(0226)刘丽花
  交际教学法在初中英语课堂中的有效应用(0227)刘燕娜
  初中数学函数教学存在的困难及教学对策研究(0228)朱明艳
  语文教学与审美情感的培养(0229)赵志鹏
  试论中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养(0230)张波
  试论中学体育教学中渗透德育教育的策略(0231)张思权
  语文教学中实施师生互动的条件及落实(0232)杨帆
  构思维导图,建高效课堂——思维导图在高中政治教学中运用研究(0233)霍恵玲
  论中职数学课堂教学的优化策略(0235)徐伟伟
  中职会计专业工作过程导向教学策略研究(0236)沈苗华
  批判性阅读对高中英语阅读教学的影响研究(0239)马彩玲
  借助高中语文生成性教学培养学生核心素养(0240)任丽芳
  中学阅读与教育
  逍遥游》(节选)行文思路浅析(0241)秦荣
  核心素养背景下高中语文写作的有效教学(0242)司水玲
  基于教研组优化高中数学校本常规作业设计(0243)苏浩洋
  高中英语阅读教学中学生人文素养培养途径探究(0244)王莹
  快乐教育理念在高中地理教学中的渗透路径(0245)李完晶
  探讨高中数学教学中示错教学的策略(0246)李世贞
  中学阅读与教育
  巧用微课教学提升高中英语课堂效率(0247)郭任斯
  STEM在高中地理教学中的应用(0248)刘小冬
  浅谈高中物理与日常生活相结合的途径(0249)蔡金国
  高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索(0250)蔡晓妍
  高中数学课堂教学师生互动的问题与对策(0251)彭瑛晶
  高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践(0252)程大武
  问题教学法在高中物理概念教学中的应用探微(0253)吴康云
  新高考模式下走班制教学的有效路径探索(0254)杨建峰
  凝练传统文化,深化人文底蕴——高中语文古诗词鉴赏教学策略探究(0255)陈玲
  探究高中数学教学提高学生核心素养(0256)党晓琴
  浅谈如何培养高中生化学解题能力(0257)黄剑
  基于微课的高中化学翻转课堂教学探究——以探究铁及其化合物的氧化性与还原性为例(0258)孟丹
  基于科学思维培养的高中物理高效课堂建构(0259)李海彬
  高一学生文言文阅读中语感培养策略探究(0260)张淑雷
  打造高中数学高效课堂 提升数学教学质量(0261)况慧珍
  应用微信平台辅助课程教学的性别差异研究(0262)梁继华
  浅析戴明环理论在互联网时代学生管理工作中的应用(0263)杨二宾
  试论巴渝文化进入语文课堂的意义和途径(0264)张伦
  高等教育
  如何在英语图表作文写作中培养数据整理能力(0265)刘亦晴
  协同育人——英语师范生教学实践能力培养新模式(0266)吴珏淼;许炳坤;马兆婷
  简析高校薪酬管理中的个人所得税纳税筹划(0267)宾斌
  英美文学翻译中美学价值及艺术特征(0269)田文文
  英美文学研究现当代转型的再思考(0270)赵俊吉
  英语文学作品中典故的翻译技巧(0271)李新茹
  语境文化对英美文学翻译的影响分析(0272)彭思诗
  翻译理论在英语翻译教学中的应用研究(0273)杨岚
  英语翻译中的美学意识培养再谈(0274)朱娇
  以“认识钟面”为例探讨聋校数学教学新技术——希沃白板的高效性(0275)黄美玲
  特殊教育《体育与健康》课程中健康教育实施现状与对策(0276)赵首智
  铸牢基层党建工作夯实民族团结桥梁(0277)沙吾列
  浅议网络时代下党员教育学习的路径选择与管控(0278)罗志美
  云南省专科学校教学档案管理存在的问题及对策分析(0279)吴丽娟;杜运夯;陈川;史亚巍
  基于雨课堂的混合式教学效果评价研究(0281)蔡志刚
  探讨海南医疗旅游医学专业人才培养模式(0282)陈蕾;黄丽娜;张华;周小莎
  布迪厄文化资本视域下农村教师职业倦怠研究(0284)常欢欢
  捧一颗柔软的心,播种一路繁花(0285)吴知奋
  1 X证书制度背景下人才培养模式的研究——以汽车运用与维修专业为例(0286)邵石红
  信息技术在图形图像处理教学中的运用探索(0288)刘艳清
  浅谈海南医疗旅游机构对高等医学专业人才的需求(0290)黄丽娜;陈蕾;张华;周小莎
  互联网时代思想政治教育导向研究(0292)鲍继业
  充分发挥对比实验的教学功能(0293)林金孟
  慢慢来,静待花开(0294)杨相萍
  Strategic Management in Global Changes(0295)苗沺
  特殊教育背景下学生心理健康教育模式新探索——围绕小学德育工作的感悟与思考(0296)夏秋辰
  应用访谈法探讨本科护生临床实践体验及影响因素(0297)王丽娟;胡敏华;杨丽;石莉红;胡健薇
  精彩“合作”,活力对话(0298)杨振江
   

  发布日期:2020-12-14

上一篇：《读与写》（教师）2020年02期

下一篇：《读与写》（教师）2020年04期